Sugerencias para la evaluación

Se considera necesario que la evaluación sea formativa y sumativa valorando de manera continua las habilidades informáticas, así como las actitudes éticas y profesionales en el uso de las tecnologías en los ambientes educativos. Para ello se propone que el estudiante genere evidencias que integren tanto los elementos conceptuales y actitudinales como las habilidades prácticas, los cuales incorporen las competencias. Se sugiere recuperar y analizar dichas evidencias mediante portafolios, exámenes, rúbricas, trabajos prácticos, ejercicios de clase, exposiciones, autoevaluación, entre otros.